Bagi sebagian anak, terutama yang memiliki autisme, ADHD, atau gangguan pemrosesan sensori, dunia bisa terasa terlalu ramai dan menekan. Suara keras, cahaya terang, sentuhan, atau bahkan perubahan kecil dalam rutinitas dapat membuat sistem saraf mereka kewalahan. Ketika itu terjadi, anak…
Pendahuluan Pertanyaan “apakah autis bisa disembuhkan” sering muncul di benak orang tua yang baru mengetahui diagnosis anaknya. Kekhawatiran itu wajar. Namun, penting untuk memahami bahwa autisme bukan penyakit, melainkan perbedaan cara otak memproses informasi dan berinteraksi dengan dunia. Autisme termasuk…
Pengantar Anak dengan spektrum autisme (ASD) sering mengalami tantangan sensorik — artinya sistem sensor mereka (sentuhan, suara, cahaya, keseimbangan, dan lain-lain) merespons rangsangan secara berbeda dibanding anak tipikal. Hal ini bisa mempengaruhi fokus, kenyamanan, belajar, dan perilaku sehari-hari. Dengan strategi…
Pendahuluan Setiap orang tua pasti berharap anak tumbuh dengan normal dan sehat — berkomunikasi lancar, bersosialisasi baik, punya minat belajar, dan menyerap dunia dengan eksplorasi wajar. Namun, pada sebagian anak, ada tantangan perkembangan yang membutuhkan perhatian khusus, seperti autis (autisme /…
Mendampingi anak berkebutuhan khusus (ABK) tidak selalu harus dilakukan di ruang terapi profesional. Orang tua juga bisa berperan besar dalam mendukung perkembangan anak lewat terapi sederhana di rumah. Dengan konsistensi dan kesabaran, latihan harian bisa memberikan dampak nyata bagi keterampilan…
Apa Itu Shadow Teacher? Shadow teacher adalah guru pendamping khusus yang ditugaskan mendampingi anak berkebutuhan khusus (ABK) dalam lingkungan sekolah reguler. Peran mereka vital untuk memastikan anak bisa belajar dengan nyaman, berinteraksi dengan teman sebaya, dan menyesuaikan diri dengan aturan…
Mengenal ASC Course ASC Course adalah lembaga pendidikan yang menyediakan layanan les privat, pendampingan anak berkebutuhan khusus (ABK), shadow teacher, homeschooling, dan program belajar komprehensif di rumah maupun sekolah.Kami percaya setiap anak—baik tipikal (reguler) maupun anak berkebutuhan khusus—memiliki hak untuk berkembang sesuai potensinya.…